Wilco Bannink (1967)

Jarenlang werkte ik in de Jeugdhulpverlening met verschillende doelgroepen en in verschillende functies. Zo werkte ik als groepsopvoeder met chronisch zieke kinderen, kinderen en jongeren met leer- en gedragsproblemen, kinderen en jongeren met sociaal-emotionele problemen en ontwikkelingsachterstand en alleenstaande, minderjarige asielzoekers.

Naast dit boeiende werk met groepen ben ik mij steeds meer gaan interesseren voor en specialiseren in individuele hulpverlening en begeleiding. Ik ben de deeltijdopleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening de Horst in Driebergen gaan doen. De kracht van mijn opleiding was de combinatie van praktijk tijdens mijn dagelijks werk en de theoretische verdieping in uiteenlopende methodieken tijdens de lessen.

Tijdens deze studie heb ik gewerkt als individueel begeleider op een kamertrainingscentrum voor jeugdigen van 16 tot 21 jaar. Na het afronden van de opleiding Maatschappelijk Werk ben ik gaan werken als gezinsvoogd bij William Schrikker Jeugdbescherming. Zij wordt ingeschakeld als de kinderrechter een kinderbeschermingsmaatregel uitspreekt over een gehandicapt kind.

Door mijn vrijwilligerswerk binnen Scouting, waar ik als kind al actief lid van was, ben ik in aanraking gekomen met training en vorming van leidinggevenden en bestuurders binnen die vereniging.
Omdat ik trainen zo leuk vond, ben ik een leerroute tot trainer gaan volgen bij de trainersacademie van Johan Jongman. (www.jj-trainersacademie.nl)
 
Het trainersvak heb ik verder vorm kunnen geven door mijn werk als vormingswerker binnen een psychiatrisch ziekenhuis in Leidschendam. Ik was er vooral werkzaam op de afdeling Deeltijd Ouderen maar ook op afdelingen met chronisch psychiatrische patiënten.

Het verschil tussen trainer en docent zijn heb ik vooral mogen ervaren gedurende mijn functie als docent op een reguliere SPW/Mbo-opleiding in Leiden. Naast het doceren van theorie en methoden, gaf ik er methodische werkbegeleiding aan studenten die een stage volgden voor de opleiding.

Het heeft mij altijd geïntrigeerd hoe mensen in groepen en als individu leren en blijven leren gedurende elke levensfase. Zowel binnen professionele organisaties als binnen het vrijwilligerswerk.
 
Voor Scouting Nederland ben ik beroepsmatig ingezet als projectleider lokaal preventief jeugdbeleid binnen de provincie Noord-Holland. Ik werkte projectmatig. Training en vorming rondom jeugdigen vormden onderdeel van mijn functie die ik als beroepskracht binnen deze vrijwilligersorganisatie beoefende.

Binnen Scouting ben ik nog steeds als vrijwilliger actief in de functie van coördinator en trainersbegeleider van een grote driedaagse trainingsactiviteit. Ik coördineer de activiteit en werf, selecteer en begeleid daarnaast de verschillende trainingen en trainers. (www.scoutiviteit.scouting.nl)

Als trainer en ontwikkelaar ben ik verder werkzaam geweest binnen een stichting voor opvoedingsondersteuning, nu werkend onder de naam Jeugd Samenleving en Opvoeding. (www.jso.nl)

Mijn taken betroffen het geven en ontwikkelen van trainingen aan beroepsopvoeders binnen welzijn, politie, justitie, onderwijs en hulpverlening.

Daarnaast ben ik als Maatschappelijk werker een aantal werkzaam geweest binnen de seksespecifieke hulpverlening. Hier heb ik begeleiden en ondersteuning geven aan jongeren en volwassene in het zoeken naar en het verstevigen van hun seksuele identiteit.

Naast mijn bedrijf Identity Coach waar ik vanuit mijn thuispraktijk, training, coaching, mediation en counseling aanbied ben ik freelance werkzaam als psychosociale hulpverlening bij Perspectief  (www.het-perspectief.nl)

Voor Profit,een opleidingsinstituut die verkorte SPWen SPH opleidingen op Mbo en Hbo niveau aan volwassenen aanbied (www.profitopleidingen.nl) werk ik een aantal vaste uren. Naast verschillende modulen die met Spw vak te maken hebben geef ik coaching aan studenten tijdens hun beroepspraktijk vorming.

Met Identity Coach is een wens van mij om een eigen bedrijf te starten in vervulling gegaan. Door Identity Coach hoop ik mijn ervaringen en deskundigheid in te kunnen zetten en te delen, om anderen te ondersteunen en te begeleiden.

Ik beschik over een netwerk die ik waar nodig kan benaderen om wat te betekenen voor klanten van Identity Coach. De mensen uit mijn netwerk staan met raad en daad terzijde als zich vragen of aanvragen aandienen die niet door mij (alleen) afgehandeld kunnen worden. Ook leent mijn netwerk zich uitstekend voor het inwinnen van aanvullend advies of een second opinion.

Identity Coach; alles om klanten zo goed mogelijk van dienst te zijn.